Vass Vilmost ábrázoló kép

Vass Vilmos, főiskolai tanár, habilitált egyetemi docens, magyar-történelem-pedagógia végzettségű habilitált egyetemi docens. 44 éve tanít a köz- és a felsőoktatásban. Több hazai és nemzetközi szervezet elnökségi tagja. 2004-2010 között az Európai Unió Kulcskompetencia Klaszter szakértője. A Nemzeti alaptanterv felülvizsgálatát és az Implementációs Tanácsot vezette 2003-ban és 2007-ben. Jelenlegi munkahelye: Budapesti Metropolitan Egyetem Üzleti, Kommunikációs és Turisztikai Kar Társadalomtudományi és Nemzetközi Tanulmányok Intézete. Számos hazai és külföldi egyetem óraadó tanára. A Debreceni Egyetem Nevelés- és Művelődéstudományi Doktori Programjában oktató. A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola témavezetője. Több. mint 200 kétszáz magyar és idegen nyelvű publikáció szerzője. Közel 20 hazai és nemzetközi folyóirat Szerkesztő Bizottság tagja. Kutatási területe: kreatív tudástranszfer, kompetenciafejlesztés, tanulásközpontú tantervfejlesztés.

Vass Vilmost ábrázoló kép

Elérhetőség:

testimonial

“Hogyan tudom diákjaim kreativitását fejleszteni a mohácsi csata témakörén keresztül? A válasz egyszerre egyszerű és bonyolult. Kreatívan. Minél több ötlettel, váratlan helyzettel, fantáziával és humorral. Tudatosan építve a diákok alkotókedvére, ötleteire, egyéni meglátásaira.”

Vass Vilmos

Az attitűdök forradalma Iskolakultúra

“A hatékony együttműködésnek három feltétele van:
a bizalom, az alkotó légkör és a bátorság.”

Vass Vilmos

A kreatív iskola

“Érdemes leszögezni, hogy a pedagógiai tervezés professzionális csapatmunka. A tantestületen belül különböző évfolyamon tanító pedagógusokból tantárgyközi tervező csoportok alakulnak, a tervezés középpontjába a tanuló és tanulása kerül.”

Vass Vilmos

A tervezőasztal közös

testimonial